2022-11-10
El equilibrio pedagógico: Colombia y lo que se necesita para desarrollar un nuevo plan estratégico
Este artículo ha sido escrito por la Confederación Colombiana de ONG – CCONG, como parte del proceso de desarrollo de capacidades que adelanta con el apoyo de Forus en cooperacion con la Agencia Francesa para el Desarrollo.
por Luz Ángela Ramírez Ruiz.
El Plan Estratégico - PE (2025-2022) adoptado e implementado por la CCONG se desarrolló en un contexto cambiante y crítico para el ambiente habilitante y condiciones políticas y económicas, que le implicaron a la organización ser innovadora, sin cambiar el rumbo que se había proyectado. La Pandemia del COVID-19, impuso nuevos retos, ya que debió potenciar el uso de las TIC, en un país con bajos niveles de conectividad y de alfabetización digital de los y las líderes sociales de las OSC.
Pero no hay mal, que por bien no venga, dice el adagio popular. Esto porque la CCONG alcanzó sus propósitos tanto en los logros (en escenarios, instrumentos pedagógicos y metodologías) e impactos (acciones de valor que facilitaron la transformación o generación de nuevas realidades); con lo cual se valoró de manera significativa el Saldo Pedagógico de su oferta de valor y que pudo ser reconocido con el apoyo de este proyecto.
Utilizando el concepto de “auto-valoración”, que motiva la reflexión crítica, permitió al equipo interno de la CCONG, reconocer, mediante la metodología de semáforo, los avances (metas), los logros (escenarios e instrumentos pedagógicos) e impactos (transformación de realidades); y a los actores externos, mediante la metodología de Indagación Apreciativa –IA la valoración de los saldos de la acción articulada y el reconocimiento como actor corresponsable del desarrollo. Entre los resultados más significativos se reconocen:
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Creación e impulso de la primera cohorte de OSC en El Sistema de Acreditación, como el conjunto de procesos voluntarios de auto-reconocimiento y auto-fortalecimiento.
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Fortalecimiento del Ciclo de formación – proyecto educativo-, para dar cumplimiento especialmente, a la legislación que restringe el Ambiente Habilitante.
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Incidencia y visibilización en lo público, consolidando Agendas de Incidencia – nacional y territorial- relacionado con el ambiente habilitante y la planeación participativa.
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Construcción de conocimiento e información del sector, con el sector, y dirigida a los actores del desarrollo; resaltando la construcción solidaria de la “Nota Estadística Aporte de las ONG al cumplimiento de la agenda de desarrollo - Objetivos De Desarrollo Sostenible: para que nadie se quede atrás”1, con el Departamento Nacional de Estadística – DANE.
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Comunicación pedagógica - “Infografías” que brindan información y motivan la participación de los y las ciudadanas, independientemente de su ubicación, en reconocer la composición del sector, en favorecer la narrativa de lo que son y hacen las OSC y para la incidencia y el diálogo político y social, especialmente en aquellos procesos que limitan el ambiente habilitante.
Con estos logros y avances, y con las demandas de los diferentes actores del desarrollo, se adelantará la construcción del nuevo PE 2022-2025.